Ruyi è un’associazione socio-culturale italo-cinese, apartitica e apolitica, senza scopo di lucro, attiva sul territorio torinese con l’obiettivo di favorire dialogo, integrazione e collaborazione tra comunità cinese e italiana. Da anni l’associazione opera in rete con istituzioni, scuole, enti del terzo settore e realtà associative locali per costruire percorsi concreti di interculturalità, inclusione sociale e supporto alle persone.

Finalità
L’associazione promuove la conoscenza reciproca tra cittadini cinesi e italiani, sia a livello individuale sia nel rapporto con le istituzioni e le diverse realtà sociali e culturali della città. L’obiettivo è superare barriere linguistiche e culturali, contrastare pregiudizi e favorire momenti di incontro, condivisione e crescita comune.
Particolare attenzione è dedicata a donne, bambini, giovani e persone con fragilità o disabilità, attraverso attività mirate di sostegno, orientamento e accompagnamento.

Servizi e attività
Ruyi offre uno sportello di accoglienza, ascolto e orientamento rivolto a cittadini italiani e cinesi, con supporto informativo e accompagnamento ai servizi del territorio. Tra le principali attività:

• Informazioni sulle normative relative all’immigrazione e supporto nella comprensione delle procedure amministrative

• Orientamento e inserimento scolastico per minori e famiglie

• Mediazione e supporto su problematiche familiari e adolescenziali

• Sostegno alle donne in gravidanza, nel puerperio e in situazioni di difficoltà

• Assistenza nelle pratiche con il Consolato cinese

• Accompagnamento ai servizi sociali, sanitari ed educativi

Area educativa e formativa
L’associazione promuove corsi annuali di lingua e cultura cinese per bambini e ragazzi, oltre a corsi di lingua e cultura italiana per giovani e adulti, con l’obiettivo di favorire integrazione, autonomia e dialogo interculturale.

Operatori
Le attività sono realizzate grazie all’impegno di volontari e professionisti italiani e cinesi, affiancati da studenti universitari, che mettono a disposizione competenze linguistiche, educative e sociali per sostenere la comunità e favorire una reale integrazione sul territorio.